一、“三项学习教育活动”的基本情况

　　2003年10月28日，中宣部等四部门发出了《关于在新闻战线深入开展“三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德学习教育活动的通知》。在省委宣传部的统一部署和市委宣传部的直接领导下，我市新闻战线迅速行动，认真贯彻落实。3年多来，市、县两级新闻单位紧密结合新闻队伍的思想和工作实际，做了许多卓有成效的工作，全市“三项学习教育活动”在稳步推进中取得了阶段性成果。

　　1、加强组织领导，明确工作目标

　　中宣部等四部门有关“三项学习教育活动”的通知下达后，市委宣传部予以高度重视，迅即成立了以常务副部长为组长的市“三项学习教育活动”协调领导小组及办公室，市级新闻单位和各县(市、区)委宣传部也相应成立以主要负责人为组长的协调领导小组，从组织上和领导力量上保证这项工作顺利展开。

　　针对温州的实际，市“三项学习教育活动”协调领导小组及时制定了《全市“三项学习教育活动”工作实施意见》，对学教活动的指导思想、组织领导、学习内容、培训计划等方面做出明确规定和具体要求。11月初，召开全市新闻战线“三项学习教育活动”学习动员会。各地、各新闻单位也相继召开动员大会，并纷纷根据本单位实际，制定学教活动计划，形成文件贯彻执行。

　　2006年，市委宣传部充实和加强了市“三项学习教育活动”协调领导小组的力量，并明确市记协承担协调领导小组办公室的职责。今年3月16日，为进一步贯彻执行全国“三教办”《关于深化新闻战线“三项学习教育活动”的意见》，我市召开了市级新闻单位、县(市、区)委宣传部领导和有关人员会议，明确今年工作目标，提出具体措施和量化指标，以保证“三项学习教育活动”进一步见成效、出成果。

　　2、强化学习培训，提高思想认识

　　2004年上半年，市委宣传部和市记协则共同举办了3期市级“三项学习教育活动”骨干培训班，市属新闻单位中层干部和各县(市、区)委宣传部分管领导及新闻单位领导班子成员232人参加了脱产培训。各新闻单位也都制定了全员培训计划并予以实施。

　　为了使学习培训更扎实有效，我市许多新闻单位联系本单位实际，设计出不少好的载体。如温州都市报对采编人员推出了“三个一活动”，即要求每个人在“三项学习教育活动”中结合自己的新闻实践分别写一篇“我的一次教训”、“我的一次体验”和“我的一次收获”的文章。温州晚报组织“我为报社提意见”活动，激发采编人员爱岗敬业的热情。市广电系统各新闻单位围绕“为谁办频道、办节目”、“办什么样的台、频道、节目”、“怎么办台、频道、节目”等内容，在“三项学习教育活动”中展开专题讨论，进一步提高了员工的思想认识，明确了工作目标。市记协则于2004年9月和2005年8月，分别组织市、县新闻单位部分采编人员举办读书班，以听课与讨论相结合的办法进行学习交流。这些不同形式的学习培训，贴近实际，入耳入脑，收到了很好的成效。

　　在开展“三项学习教育活动”过程中，针对新闻界存在的突出问题，我们还有重点地做好以学促改工作。

　　3、注重新闻创新，增强引导能力

　　紧贴温州新闻队伍的实际状况和新闻事业发展的实际需要，把深入开展“三项学习教育活动”的重点放在强化主流舆论，提高舆论引导能力和水平上来，这是我市新闻战线在“三项学习教育活动”中所追求的一个重要做法和目标。2006年，我市各新闻单位积极参加省记协组织开展的“百个专栏服务‘三农’，千名记者深入农村”活动，纷纷推出《乡村行》等专栏，组织青年记者深入农村第一线。采写报道了一大批充满乡土气息的鲜活新闻。今年3月16日，我市就开展“百个专栏共建和谐”主题宣传活动作了专门部署，要求各新闻单位认真组织记者深入社会基层，挖掘生动事例，为“社会主义和谐社会在温州的实践”营造良好的舆论氛围。之后，各新闻单位迅速行动，开辟了不少体现各自特点的专栏。

　　为了进一步搞好新闻创新，提高新闻宣传的水平，在省记协的统一部署下，我市新闻战线认真开展了新闻宣传“品牌年”建设活动。通过活动，增强了采编人员新闻宣传的质量意识和品牌意识，提高了新闻队伍的整体素质。在今年的浙江新闻奖评选中，我市共有43件作品获奖。其中一等奖9件、二等奖15件、三等奖19件，获奖数量和质量都达到较高水平。温州晚报的《雪君工作室》和温州日报的《党报热线》还分别获得浙江省首届及第二届名专栏奖。

　　4、抓好制度建设，建立长效机制

　　在“三项学习教育活动”不断深化的过程中，我市各新闻单位都根据新形势新要求和本单位的实际，制定、完善了一系列的规章制度，以确保建立长效机制。如温州日报报业集团制定了《采编人员把关防错五十条》并创办《近期新闻报道提示》，及时对各报网刊的采编把关工作进行指导。市广电总台为加强队伍建设，制定了“弘扬职业精神，恪守职业道德，维护队伍形象”的自律公约。此外，我市新闻单位还纷纷建立健全了新闻阅评、监听监看、应急处置、出版流程、违规警示扣点等有关制度、规定、预案，保证了新闻报道工作在正确、安全的轨道上运行。在加强新闻单位内部管理的同时，我们也十分重视构建社会监管网，强化外部监管。市记协根据省记协在全省范围内聘请新闻行业社会监督员的统一部署，经公开招聘，组建了一支社会监督员队伍。三年多来，社会监督员积极反映问题，建言献策，对加强新闻舆论导向，把关防错、制止“四大公害”等方面起到一定的监督作用。

　　5、树立先进典型，大力弘扬正气

　　为加强新闻队伍建设，树立先进典型，扩大“三项学习教育活动”成果，2004年第5个中国记者节之前，市记协协同市委宣传部恢复了中断多年的市“十佳新闻工作者”的评选活动，并决定以后每两年进行一次，作为制度确定下来。在当年全市新闻界庆祝记者节的大会上，“十佳”披红登台，接受了与会市领导的颁奖，其先进事迹和照片在全市主要媒体上作了宣传介绍。今年，为促进团队力量的发挥，我们将表彰先进的工作作了进一步的延伸，开展了评选新闻工作先进集体的活动，并将在今年记者节期间予以表彰。

　　为丰富采编人员思想教育的内容，同时也为褒奖优秀新闻工作者，市记协在2005年6月和2006年5月，两次组织市“十佳新闻工作者”、新闻单位优秀党员、先进工作者代表。赴湖南韶山、江西井冈山、瑞金等地进行“红色之旅”采风活动，重温党的历史，接受革命传统教育。这些活动对弘扬新闻界正气，引导积极向上的风气起到了有力的推动作用。

　　二、“三项学习教育活动”的成效

　　我市新闻战线开展“三项学习教育活动”三年多来，坚持理论联系实际，坚持学以致用，收到了较为明显的成效。主要表现在：

　　1、思想认识和理论素养有所提高。在多元化的社会形态下，新闻战线也不可避免地会受到种种思潮的冲击和挑战。以什么样的理论来统一认识、指导行动，这是新形势下广大新闻工作者所迫切需要解决的一个重大问题。“三项学习教育活动”为解决这个问题提供了极好的契机。在三年多的学教活动中，通过对十六大以来理论创新成果的学习，通过对实际工作的反思和总结，我市广大新闻工作者进一步加深了对马克思主义新闻观的理解和认识，进一步加强了以“三个代表”重要思想为统领，以良好的职业精神和职业道德为支撑，做好新形势下新闻宣传工作重大意义的认识，进一步增强了政治意识、大局意识和责任意识。

　　2、新闻宣传质量和创新能力有所提升。首先是做大做强正面宣传，扩大了正面宣传的阵地，形成了正面的舆论势。其次是以“三贴近”原则为指针，大胆创新，积极探索，使主题宣传更具吸引力、感染力和影响力。三是提供了更多更好的互动平台，提升了热点引导的能力和水平。这几年尤其在重大主题的宣传和热点引导上，我市新闻媒体都会自觉形成合力。报纸、广播电视、网络发挥各自特点，在优势互补中形成宣传强势，收到令人满意的效果。

　　3、内外管理加强，制度更加健全。在“三项学习教育活动”的直接促动下，各新闻单位在加强队伍管理，建立健全各项规章制度上变得更为自觉、有力。加上新闻阅评、社会监督员等外部监督力量的加强，一个自律与他律，内部管理和外部监督相结合的长效监督机制基本形成。

　　三、进一步深化学教活动的几点设想

　　“三项学习教育活动”开展3年多来的实践证明，这是加强新闻队伍建设，促进新闻事业全面健康可持续发展的重要抓手。根据上级部署，这项工作还将深入持久地开展下去。为此，我们必须继续保持高昂的热情，在认真总结经验的基础上，进一步把“三项学习教育活动”不断引向深入。

　　1、继续深化对“三项学习教育活动”的认识。形势的不断变化，要求新闻工作者必须加强学习，不断提高自己的思想认识。当前，党的十七大刚刚闭幕。认真学习好，宣传好、贯彻好党的十七大精神，是新闻战线的首要任务。各新闻单位都要精心筹划，精心组织，通过多种形式的学习，全面深入的理解，把全市新闻工作者的思想统一到十七大的精神上来。并以此为指导，在深化“三项学习教育活动”中认真把握好领导意志与内在需求，静止与动态、灌输与贴近、走形式与求实效等四个辩证关系，以求取得实实在在的效果。

　　2、要探索“三项学习教育活动”的新形式、新方法，确保学教活动不中断、不松动。要及时总结交流各新闻单位在“三项学习教育活动”中创造的新做法、新经验，使学教活动更有吸引力、有实效。

　　3、要继续加强制度建设，健全巩固长效机制。对有偿新闻、虚假报道、低俗之风、不良广告等公害进行深挖细剖，切实防止各种突出问题的回潮、反弹。

　　4、要以先进典型为示范，以点带面，推动全市新闻队伍的建设。通过内外结合，公开公平公正有效的评先机制，注意发现和宣传我市新闻界的正面典型，以求树立榜样、弘扬正气，提升形象。